Наставничество

Девиз наставников:
«Мы открываем ВМЕСТЕ то, что ЗНАЮ Я».

Документы, регламентирующие наставничество

В любой науке, в любом искусстве лучший учитель — опыт.

Распоряжение Минпросвещения России от 25 12 2019 N Р 145
Положение о наставничестве
Методология (целевая модель) наставничества обучающихся
Программа Наставничества с Дорожной картой

Методические рекомендации и материалы

Хороший учитель — это не тот, кто всё знает, а тот, кто не стесняется своего незнания. Поэтому у хороших учителей ученики их перерастают.

Перечень программ обучения наставников-учителей
Дневник наставника. План работы
Кодекс наставника
Манифест наставника
Индивидуальный план становления и саморазвития молодого педагога на 2023-2024 учебный год
Рабочая программа «Школа юного наставника» для обучающихся
Материалы в помощь наставнику
ПАМЯТКА НАСТАВНИКУ Правила общения с молодым педагогом
Педагогические роли в наставничестве
ПЯТЬ преимуществ наставничества
Руководящие принципы наставника
Формы индивидуальной и коллективной работы наставников

Мониторинг программы наставничества. Макеты анкет для участников четырех форм наставничества.

Ученик — это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь.

Анкета куратора
Макеты опросных анкет
Опросники для SWOT-анализа

Формы наставничества

Личный пример — не просто лучший метод убеждения, а единственный.

Форма «Работодатель – ученик»
Анкета наставляемого. Входящий мониторинг
Анкета наставника. Входящий мониторинг
Практическая реализация форм наставничества
Этапы процесса наставнического взаимодействия

Форма «Студент – ученик»
Анкета наставляемого. Входящий мониторинг
Анкета наставника. Входящий мониторинг
Практическая реализация форм наставничества
Этапы процесса наставнического взаимодействия

Форма «Ученик – ученик»
Анкета наставляемого. Входящий мониторинг
Анкета наставника. Входящий мониторинг
Практическая реализация форм наставничества
Этапы процесса наставнического взаимодействия

Форма «Учитель – учитель»
Анкета наставляемого. Входящий мониторинг
Анкета наставника. Входящий мониторинг
Практическая реализация форм наставничества
Этапы процесса наставнического взаимодействия

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 547 Красносельского района Санкт-Петербурга 198206, г. Санкт-Петербург, улица Адмирала Коновалова, дом 6, корпус 2 

Учредитель - субъект Российской Федерации – город федерального значения Санкт-Петербург в лице исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга Комитета по образованию и администрации Красносельского района Санкт-Петербурга. 
Место нахождения Комитета по образованию Санкт-Петербурга: 190000, Санкт-Петербург, переулок Антоненко, дом 8, литер А телефон:(812) 570-31-79, сайт Комитета по образованию Санкт-Петербурга
Место нахождения Администрации Красносельского района района Санкт-Петербурга: 198329, Санкт-Петербург, ул. Партизана Германа, дом 3, литер А телефон: (812) 736-86-06, сайт Администрации Красносельского района

Тел.: приемная директора школы (812) 409-87-97. Адреса электронной почты:
info@school547.ru
school547@obr.gov.spb.ru